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浅谈初中历史教学中如何构建互动性课堂
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摘要
本文围绕初中历史教学与互动性课堂展开了研究,分析了初中历史教学中互动性课堂构建的必要性和实践过程中存在的问题,提出了初中历史教学中构建互动性课堂的策略。互动性课堂的构建需要立足于历史学科的教学特点与学生的认知发展,为学生营造良好的互动性氛围,注重教学情境的建立,引导学生在真实的历史情境中思考历史问题,激发情感体验与价值态度的形成。
作者
王慧
机构地区
新疆阿勒泰地区教育局
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期177-180,共4页
关键词
初中
历史教学
互动性课堂
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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