新课标下小学高段“快乐读书吧”栏目教学实施建议

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摘要为将课外阅读课程化落到实处,读好整本书,建议在小学高段进行“快乐读书吧”教学时力求做到:一、准确把握基本概念,明晰阅读导向出发点;二、厘清教材编排意图,找准阅读指导落脚点;三、树立全程跟进意识,把准阅读推进指引点;四、有效运用过程评价,用准阅读激励推进点。教师能做的就是在学生“恋上”阅读的这条路上,导好航向,借助“快乐读书吧”帮助他们习得基本的阅读方法,形成独立的阅读能力,让学生享受阅读的快乐!

作者李梅

机构地区三门峡市陕州区教育体育局教学研究室

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第11期148-151,共4页

关键词快乐读书吧小学高段实施建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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