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2022外语微课征集与交流活动的教学设计与实践——以湖北省复赛一等奖微课作品为例
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摘要
当今社会已经进入了互联网 + 的信息化时代,翻转课堂、慕课、微课等多种教学资源平台的普遍运用,正变革着传统的课堂教学模式。作为移动互联网时代的新型教学模式,外语微课满足了学习者在碎片化时间和多元空间里的个性化学习需求。本文基于2022外语微课征集与交流活动湖北省复赛一等奖作品,从微课开发设计原则出发,着重分析参赛微课作品设计理念及应用策略,旨在相互交流,取长补短,切实推动高校外语教学改革,提高外语教学质量。
作者
刘希
机构地区
江汉大学外国语学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期31-34,共4页
关键词
个性化学习
外语微课
教学设计
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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