“课程思政”理念指导下的高等数学教学改革

近年自从新课改和素质教育得到大力推行后,教育部大力提倡课程思政教育,要求教师在组织高等数学教学时,积极探索如何将思政教育与课堂教学融合起来,落实立德树人育人目标。为了提升高等数学教学质量,教师应大力实施教学改革,从多个视角分析目前教学中存在的问题,根据该课教学特征和课程思政育人需求,以学生数学学习实际情况为基准,运用信息技术和现有资源探索新的教学模式,力求学生在学习基础知识的同时有效培养道德素质。本文主要对"课程思政"理念指导下的高等数学教学改革进行浅析。