摘要
在“双减”政策的实施和落实过程中,针对学生们的课后作业负担以及课外辅导任务过重的问题进行了大力改革和调整,政策中强调教育教学中要进行“减负增效”,能够大大减少学生们的学习负担,从而减轻学生们的学习压力。在义务教育教育中的小学阶段,作业作为小学教育教学中的重要组成部分,是学生们课后的复习和巩固的重要方式是之一,目前在“双减”政策的落实下,对于小学作业的设计创新等问题成为小学教师们值得探索并研究的主题。笔者作为一名小学语文教师,对于小学语文学科分层作业的设计创新做出了大量的研究,本文即是笔者根据自己的研究和见解为广大教师分享的一些作业设计的策略和研究。
