高中语文整本书阅读教学的研究——以《红楼梦》为例

随着立德树人的教学理念得到提出,语文教材也随之作出了应有的改变,作为一名合格的语文教师必须积极研究与学习新教材,并根据新教材的特点确定教学的基本方向,以此提高语文学科的教学质量。本文以《红楼梦》整本书的阅读教学为研究方向,通过了解背景,激发兴趣、掌握方法,坚持阅读、阅读总结,凝练提升的方式,优化语文阅读教学课堂,进一步发展学生的阅读水平。