摘要
立德树人的教育理念是新时代小学教学改革的重点,将立德树人的教学理念融入到小学教学时,由于存在小学生年龄较小、劳动认知能力有限、自身生活经验不够丰富的现状,小学老师在课堂渗透劳动教育时可能存在效率不高、学生吸收有限的现象。综合性的教学措施是培养实用型人才的保障。在这其中,综合实践活动无疑是劳动教育重点的教育板块。小学教师应该在有效教学手段的辅助下,将现有综合实践活动的教学模式加以改变和完善,发展学生的劳动能力和意识。同时,教育工作队伍对于教学模式、教学策略、教学活动的构建也要作出优化,使学生能够从不同角度接受劳动教育,促进学生全面发展,小学教师从中提升自身的工作能力和教育经验,为小学劳动教育发展创造有利条件。
