小学语文阅读教学中的提问技巧分析

在新课程背景下,创新成为当前小学教育的主旋律。语文教学需要提升学生的参与度,促使学生完成基于自身思维的探析和思考。在课堂上教师不能一味地按照自身规划来传授教材知识,也需要调动学生的思维,帮助学生把注意力集中在课堂上,并培养自主思考习惯,提升语文素养。语文教师们应该在有效教学手段的辅助下,修正以往的教学不足,注重问题引导教学法的运用,合理的设计教学问题,提升教学效率,从而让学生通过自己的思考来进行深度的学习。