将生活化元素融入小学数学教学的策略研究

伴随着新课程改革的持续推进与素质教育的深入人心,运用生活化教学方法构建小学数学高效课堂,逐渐引起了广大任课教师的重视,并且成为了培养学生良好学习习惯、提升学以致用能力的有力“法宝”。小学阶段的数学知识较为基础,对于学生逻辑思维的培养、运算能力的提升、数学素养的增强等具有重要的促进作用,教师需要对此予以充分的重视。因此,本文围绕着生活化教学模式对小学数学课堂的意义,以及融入生活化元素打造活力课堂的策略展开系统性阐述,希望对教师的教学实践工作提供有益的借鉴。