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以能力培养为导向的药学微生物学综合设计性实验教学法
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摘要
微生物学实验课程是高等医学院校药学专业非常重要的专业基础课程。如何利用实验教学激发学生的学习兴趣,提高他们的动手能力值得探索。实践证明,开展以能力培养为导向的药学微生物学综合设计性实验教学法,包括实验方案的设计、实验材料的准备到具体实施和最终结果,可以取得了良好的,为以后的大学生科研打下了基础。
作者
杨湛澄
蒋立娣
机构地区
浙大城市学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期150-152,共3页
关键词
能力培养
药学微生物学
综合设计性实验
教学法
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
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