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思维导图在高中地理教学中的应用研究

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摘要 高中地理学科课堂教学,不仅要对学生的核心素养进行重点培养,还要让学生能够在课堂学习的过程中对整个地理知识建立一定的知识体系,帮助学生对地理知识进行整体性了解和关联性感悟,提升学生深度学习的能力。思维导图工具可以帮助学生建构高中地理知识的框架结构,促进学生对课程的整体把握,让学生通过思维导图的完成来强化自身的思维逻辑和记忆能力,对学习有非常大的帮助。
作者 徐慧超
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期67-70,共4页
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