摘要
“以史为镜,可以知兴替”,历史教育不仅是对义务教育阶段学生的要求,在新时期发展道路上,随着人民精神生活的不断丰富,也越来越体现出历史教育的不可或缺性。特别是作为以“教书育人”为目标的师范生,历史课程的设置也显得尤为重要。历史教育不仅能丰富学生的历史知识,还能提升学生的核心素养,提高学生对国家大局观的认识,增强学生的爱国情怀,塑造学生的完整人格。因此,在职业教育阶段,历史教育也是不可缺少的课程。教师可针对“学情”的不同,因人而异,制定相应的教学方式,以达到思政与教学相结合,教学与生活相融洽,不断通过理论与实践创新,提高教学质量,使历史教育扎根于高职院校的土壤中,培育全面发展的高质量人才。
