摘要
找到正确的学习方式有利于学生自身素养的培养,开展特色的学习模式,能够更有针对性的培养学生的个人能力,让学生学会与自己竞争,学会倾听,懂得分享。在当前的小学数学课堂中教学方式面临着与课本内容、与学生能力不对等的问题,学生的学习能力在日渐增长,教学模式不应该固步自封,不然无法达到预期的教学效果,开展“自主、合作、探究”的学习,能够有效地解决传统教育模式的弊端和不足,满足学生对于知识的渴望,让学生自身的能力也能够步步提升。本文围绕小学数学在课堂中的问题,进行“自主、合作、探究”学习的意义以及开展对策。
