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思维导图在小学英语教学中的应用分析
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摘要
思维导图的主要内容是将具象和抽象两种思维方式结合起来,应用到教学过程中,以此改变学生的思维方式,提高学生的记忆力,对学生的思维发散以及创新能够起到有效的促进作用。本文针对思维导图在小学英语教学中的应用进行研究,对思维导图在小学英语教学中的实际操作方法进行了深入的探讨。
作者
邹雄飞
机构地区
西藏日喀则市南木林县艾玛乡孜东完小
出处
《美眉》
2022年第12期136-138,共3页
关键词
思维导图
小学英语
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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