品诗词之美赏美育芳华

小学是人一生中重要的人生阶段,也是从幼儿踏入青少年的重要转折点,在这一时期,学生处于审美的模糊阶段,也是教师进行审美教育的最好阶段,而古诗文教学在小学语文教学中处于重要地位,作为传统文化的传承,古诗文以其节奏美、意境美、语言美可以作为美育教学的重要手段。但是受应试教育的影响,教师在教学中普遍忽略了古诗文的美学教育,而流于形式,仅要求学生会背、会默写、会答题即可,但这严重违背了素质教育的要求。因此本篇论文从美育教学角度出发,以小学古诗词教学为立足点,提出古诗词教学是提高学生审美情操的重要途径,并就古诗词教学渗透美育教学提出几点策略,力求为古诗词教学的美育途径提供新的教学借鉴。