注重语言艺术运用,优化小学体育课堂

小学生的注意力集中时间短,一旦他们兴奋起来就不容易停止。针对这种情况,教师应尝试在体育课堂中运用语言艺术来提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣,培养学生的品行,从而进一步提高小学体育课堂教学质量,规范学生的体育动作,并使学生致力于体育技能的学习。