谈初中物理实验教学研究的现状和改进方法

物理是初中阶段新增添的一门学科,许多学生对物理知识的学习方法还不能够正确的把握,作为初中物理教师有责任引导学生发现新知识,获得新的思维上的突破。在课堂教学中,教师一定要摆正自己和学生的位置,用知识作为凭借,拉近和学生之间的距离,更要以知识的学习为出发点,让学生发现知识。教师应该具有明确的教学目标,广博的吸纳物理教学中的一切有利因素,有目的性的设置疑问,通过课堂实验提高学生质疑问难的能力,引导学生以实验活动为根基,激起学生的思考意识。