试论初中语文课堂中学生学习兴趣的培养

伴随着素质教育的延伸,整体的课堂教学结构,更加完善,关注学生的兴趣点,深层次的进行教学资源的开发和利用,拓展学生学习的范围,全面进行课程的调整,能够大幅度提高学生的整体学习质量和水平。本文以初中语文课堂教学为例,优化和创新教学的体系,深度的进行课程的改革,能够全方位展开教学创新活动,引发学生对课程的高度重视,让学生更加开心愉悦的接受语文知识,并主动的进行语言思维的锻炼,充分彰显语文课程人文性和工具性的特征,培养学生的综合素养,全面提高学生学习语文的兴趣。