新工科建设视域下《仪器分析》课程改革探讨

随着时代的不断发展与进步,世界范围内的国家竞争变得越发激烈,我国想要在激烈的竞争中拔得头筹,则需注重对自身的综合实力进行提升。在发展过程中充分结合实际情况,推进新工科建设,注重培养优秀人才来加快经济的转型与升级。高素质型的复合新工科人才培养是一个较为漫长的过程,需要注重从多方面入手,不断顺应新工科的具体要求。食品专业在开展教学工作时,需要充分认识到自身的应用性及交叉性,深入分析仪器分析课程中存在的教学问题,结合现存问题采用具有针对性的解决措施,以此来不断提高教学质量,从而更好的推进课程改革。