摘要
作业设计是高中数学教学设计的主要环节,其不仅能帮助学生巩固、内化课堂知识,也能链接师生的思维,促进学生对数学思想方法的掌握,发展其数学思维能力。众多实践研究证明,高中数学分层作业的个性化设计可以有效提高学生的学习效率,维持其数学学习热情与动力,为学生数学核心素养的发展创造良好条件。对薄弱高中数学教学而言,分层作业的引入能针对性地改善学生数学学习兴趣不足、学习效率低下的问题,是值得尝试的一类作业设计方案。因此,文章分析探讨了高中数学分层作业个性化设计的学术价值及应用价值,结合教学案例阐述了薄弱学校高中数学分层作业个性化设计的可行路径,以期为广大教师提供参考。
