“机械零件课程设计”课程思政教学改革与探索分析

职业教育课程中的“课程思政”对于高等院校实施德育教育和促进学生良好的职业道德是非常重要的。本文分析了高职院校“机械零件课程设计”中“课程思政”改革中遇到的问题,提出了改革的总体思路和实施方案,并举例说明了如何将公民意识元素纳入课程教学。本文的目的是为职业学校的课程思政教学改革提供指导,促进学生的全面发展。