学科核心素养视野下的初中语文教学

初中语文教师要认识到,从核心素养出发,改变初中语文学科教学活动,实现学生核心素养培养,是一个长期性的工作.这要求初中语文教师基于核心素养培养,优化目前初中语文课堂存在的教学评价环节,要将教学评价的重点放在学生的核心素养发展上,从综合性以及创新性的角度,对学生的核心素养发展做出思考.语文核心素养背景下,初中教学要扭转任务导向,将教学的重点从考试技巧训练,转变为对核心素养要素的落实.在具体教学过程中,教师应引导学生以深入的思维活动驱动语言积累,并坚持“学习即评价”理念,在具体环节中积极落实核心素养要素,如此才能顺利达成教学的新目标.