信息时代小学生数学思维的创新路径研究

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摘要思维能力是数学学习过程中所需要具备的关键能力,这也是小学生比较欠缺的能力.要想让学生爱学数学、会学数学,教师要采取有效措施,对学生数学思维加强训练与培养.在信息化时代,现代教学设施得到了广泛普及,教师可以将多媒体等辅助教学手段的优势充分发挥出来,以此促进学生数学思维水平的发展.本文以教育信息化作为研究背景,对培养小学生数学思维的有效路径展开探讨.

作者马继红

机构地区清水县白沙镇学区垣坪小学

出处《前卫》 2021年第34期145-147,共3页

关键词信息技术小学数学思维能力培养策略

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

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