深度学习在初中生物实验教学中的应用研究

生物作为一门与现实生活息息相关的学科,不能局限于课本上的扁平化教学.深度学习可以促进初中生的思维能力打造,以及个人知识体系的构建,帮助其理解复杂的教学内容和概念性较强的知识.初中生物实验与深度学习理念互相融合,意在培养学生的动手操作能力与生物学科的思维逻辑.本文详细介绍了深度学习在初中生物实验教学中的重要意义,以及具体的应用研究,以供参考.