浅谈高职中文教学中学生自主学习能力的培养

近年来,我国高职教育事业发展迅速,为社会经济发展和建设培育了大量高素质的技术应用型人才.但相比普通高校而言,高职院校在招生条件和生源质量等方面存在一定的差距,导致有些课程教学活动难以高效达成理想目标.而培养学生良好的自主学习习惯,提高其自主学习能力是突破当前高职教育困境的有效途径,对提升高职学生自主学习能力,促进高职教育水平进一步提高具有显著的价值意义.因此,本文以高职中文教学为研究对象,具体分析了学生自主学习能力的培养策略,仅供参考.