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初中语文教学中渗透传统文化的策略
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摘要
随着时代的高速发展,对于我国的传统文化非常重视。教师如果只是直接给学生讲解我国的传统文化,学生可能无法快速接受,并且会觉得相关的内容非常的抽象,难理解。所以教师可以在语文教学中渗透传统文化的相关内容,这样学生接受起来会容易些,同时也会好奇语文知识讲解的内容,这样学生才会卸下心中的戒备高质量的学习相关知识。这样可以使语文知识与传统文化紧密的结合,促进学生多方面发展,教师也能轻松教学。
作者
邓珍
机构地区
江西省宜春市宜阳新区官园学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第10期39-41,共3页
关键词
初中教育
语文教学
传统文化
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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