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浅谈声势律动在小学音乐课堂的应用
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摘要
音乐是重要的艺术表现形式,不但能够为人们带来感官上的强烈冲击,使人们能够感觉到美,还有助于人们抒发情感。在新课改背景下,国内各小学日益注重素质教育,不断提高对音乐教学的重视程度。为打破传统教学的桎梏,教师应引入声势律动方法,提高音乐教学效果。基于此,围绕小学音乐声势律动助学效益进行探究有着重要意义。
作者
张红英
机构地区
衡水市康复街小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期10-13,共4页
关键词
声势律动
小学音乐
课堂
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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