摘要
临床医学专业中所开展的课程内容和课程所具有的实践性对专业学习人员将会产生直接影响。临床心血管内科的专业人员在日常学习和工作中,参与课程思政时,在课程所学习到的专业医学品质和个人工作技能,将会对自我职业产生长远影响。医生人员在工作和学习中,接受专业知识教育,课程教学的核心需要确保专业知识准确和具有思政教学作用,从而提升工作人员的思想意识。本文主要以立德树人为核心,让医学专业在教育科学中,从课程思政教学内容中,对医学教育学科、医学实践阶段课程、社会实践中,根据课程思政的教学现状,探索和实践立德树人的教学意义。