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小学语文课程中学生语言表达能力培养策略
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摘要
语言表达能力的培养分为口语和书面两个方面。在还没有进入小学学习之前,学生已经具备了口语表达的能力,他们在书面表达方面存在一定的不足。教师通过开展多样的活动,引导学生进行交流,借助学生对口语表达的熟悉,提升学生的书面表达能力,以此让学生在语文的学习中自由表达自己的想法。
作者
扎西卓玛
机构地区
甘肃省迭部县藏文小学
出处
《语文课内外》
2022年第22期37-39,共3页
关键词
小学语文
语言表达
积累素材
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分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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