基于教育公平指引下的小学语文差异化教学策略研究

教育公平是现代化教育事业所发展的基础,在教育公平的具体环节中需要从起点、过程与结果等三层次进行公平化发展。在教育公平指引下的小学语文教学中,要重视差异化教学,使学生在相对公平的教育过程中接受语文教学,严密贴合学生的个性化发展、差异化发展,使学生的个人特色和特点得以凸显,以促进学生的全面化发展。本文围绕着教育公平指引下的小学语文差异化教学策略展开分析,通过差异化教学,在教育公平指引下,助力小学语文的高质量发展。