基于“线上教学”背景下小学音乐信息化实践探究——以“八桂教学通”教学课程资源为例

近年来,音乐教育方式受到大环境的影响,逐渐由“线下教学”转为“线上教学”。小学音乐教师在教学环节的特点上,也逐渐朝着现代化、信息化方向迈进,课堂内容也得到了一定程度上的丰富,同时学生的积极性也得到了提高。利用信息技术,教师将歌词通过具体的视频、音频的形式呈现出来,帮助学生理解作者情感的同时,也为学生营造出一个轻松的课堂情境。本文通过线上教学与传统教学区别、小学音乐线上教学的优势、小学音乐线上教学的策略三方面,论述了小学音乐"线上教学"信息化实践内容。