课程游戏化背景下绘本与区域游戏的结合策略

绘本游戏项目是以幼儿感兴趣的问题为主线,师幼共同探索,发现问题、解决问题,并构建新的游戏内容,从而形成系列化的、整合性的游戏活动。我园在市级课题《以幼儿问题解决能力为旨归的绘本项目活动的实践研究》过程中,将问题贯穿于游戏项目的全过程,实现问题探索的连续性和深入性,让幼儿在绘本的引领下不断发现新问题,获得新经验,体验自主成长。