摘要
了解广元地区儿童气道异物科普知识宣传效果,为儿童气道异物科普知识宣传提供依据。方法 调查时间为2021年5月-2022年5月,调查对象为131名幼儿园教师,通过自拟的《儿童气道异物科普知识调查问卷》了解不同幼儿园教师对儿童气道异物科普知识的掌握情况,了解幼儿教师对儿童气道异物科普知识的需求情况,更好的进行儿童气道异物科普知识与技能培训。结果 结合调查结果,幼儿园教师对儿童气道异物科普知识分值在51-70分、平均(67.23±1.35)分。大部分幼儿园教师对儿童气道异物科普知识了解较多,但是对于儿童气道异物发生后的操作缺乏认识,较多调查者希望在理论科普同时可增加更多实用性的操作技能培训。结论 广元地区儿童气道异物科普知识宣传效果尚可,较多幼儿园教师对儿童气道异物知识了解较多,但是在儿童气道异物应急处理方面尚存在不足,还需要积极转变科普方向,注重幼儿园教师儿童气道异物处理的能力培养。
