摘要
研究在手术室护理中,采用健康教育对患者不良情绪产生的影响。方法 使用随机、双盲法对本院在2021年6月~2022年6月收治的胸外科手术患者280例进行分组,各140例。常规组采用手术室护理方式对患者进行护理,实验组在常规组的基础上结合健康教育对患者进行护理,对比两组患者采用不同护理方式后的睡眠质量以及情绪状态。结果 实验组患者护理后的睡眠质量以及情绪状态等相关指标明显好于常规组,差异明显(P<0.05)结论 通过应用健康教育进行手术室护理工作,对抑制患者不良情绪产生具有重要帮助,还有助于改善患者睡眠质量,具有很好的临床价值。
