《工程招投标与合同管理》课程思政融合“三观”教育实践的探讨

世界观、价值观、人生观(“三观”)教育在《工程招投标与合同管理》课程思政中占有重要的地位。本文通过“三观”教育的方式和思路的实践,旨在探索课程思政教学过程中有效的立德树人新方法和策略,总结课程思政育人的实践经验,提高课程思政内涵融入课堂教学的水平,助推学院全面提高人才培养质量。教师在传授工程招标投标、合同管理相关知识、技能的同时,理所应当地承担着学生们正确的世界观、人生观、价值观(“三观”)以及社会主义核心价值观的指引与培育,这既是课程思政的重要内容,也是立德树人教育目标的要求和根本所在。