人工智能与土木工程交叉学科教学方法与对策研究

随着国家“新基建”战略的提出和基础设施的升级转型,融合人工智能等交叉学科的智能土木工程成为行业发展趋势。科技的发展推动交叉学科人才培养的需求,人工智能与土木工程交叉课程应运而生。本研究旨在结合人工智能与土木工程交叉课程的教学实践和需求,对人工智能多学科交叉融合的教学对策和方法进行系统研究,探索算法理论、土木应用实例、编程实现三条主线并行的立体化的人工智能与土木工程交叉学科课程教学方法与对策,为该领域教学体系研究提供参考。