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传承传统文化,发展幼儿素养——中华传统文化在幼儿教育的渗透途径研究
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摘要
中华传统文化中蕴藏着丰富的内涵,所以在幼儿教育过程中合理的渗透中华传统文化,能够丰富幼儿教育资源,以此助力幼儿教育发展,促使幼儿的综合素养提升。本文通过阐述中华传统文化在幼儿教育中渗透的作用,深入分析当前幼儿教育中应用传统文化存在的问题,并根据实际情况提出中华传统文化在幼儿教育中的渗透途径,最大限度提升幼儿教育的水平。
作者
高咏希
机构地区
深圳市南山区海滨红树西岸幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第10期27-30,共4页
关键词
传统文化
幼儿教育
综合素养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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