试论幼儿园舞蹈课程的开发与实践

由于幼儿园采用建构式课程以来,幼儿在艺术领域特别是舞蹈方面的发展受到了一定的局限,而教师在音乐教学中的探究和教学行为跟进受到了一定的停滞。为了打破这种现状,我园从专门设置幼儿舞蹈教学课程,增加幼儿舞蹈教学量入手,增强对教师舞蹈教学的管理,从而并逐渐形成我园的音乐教育特色,使幼儿的舞蹈才艺得到了展示与提高,教师的舞蹈特色得到了施展,舞蹈教学得到了提高,进而树立我园音乐教育特色品牌建立功碑。