摘要
绘本,也被称为图画书,是深受幼儿喜爱的文学表现形式,不仅囊括了很多有趣的图画、故事,而且蕴含着丰富的社会、生活知识,对幼儿的认知与成长有着很大的促进作用。在教育改革的背景下,越来越多幼教工作者认识到绘本教学的价值,在开展教学活动时善于引入绘本资源,促使幼儿感受故事与图画双重美的情感体验,产生丰富的审美感受,也为幼儿园教学活动带来生机与活力。基于此背景,文章将探讨绘本在幼儿园教学中的价值,联系自身的教学经验,结合幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,探讨让绘本在幼儿园教学中大放异彩的有效策略。
