以党建为引领的高职院校二级院系“三全育人”模式的探索——以湖南国防职院武器装备维修学院为例

“三全育人”是高校落实立德树人的重要途径,高校二级院系作为实施“三全育人”综合改革的主阵地,如何结合自身特色有效开展“三全育人”工作,是新时代教育教学改革的重要方向之一。文中以湖南国防职院武器装备维修学院为例,探索研究高职院校“三全育人”综合改革试点院系的实现路径和举措,构建了“一引领一主线三平台七融合”的三全育人模式,形成了全员全过程全方位育人格局。