《化工单元操作技术》教学改革探讨

为落实《化工单元操作技术》课程现代职业教育高质量的发展需求,本文从教学内容、学情、目标、模式、实施及评价等方面进行了探讨,项目以乙醇-水溶液的精馏为载体,采用理、虚、实一体化教学模式,借助虚拟仿真和智慧实训装置,采用任务驱动、情景教学等教学方法,以“严谨、规范、安全、环保”的职业素养贯穿教学全过程。