基于新农科建设的农业院校外语教师核心素养提升路径研究

新农科建设带来了新的使命和任务,对农业院校外语教师提出了新的要求。新农科建设背景下最突出的特征就是重视学科的交叉融合和培养具有创新能力的新农人,这带来了农业院校教育新的使命、要求和任务,也对农业院校外语教师核心素养和能力提出了新的要求。本文梳理新农科建设的内涵和特征,提出新农科背景下农业院校外语教师应该具备的核心素养和能力,并分析和探讨了提升农业院校外语教师核心素养和能力的意义和可行路径。