课程思政背景下《环境工程学》教学设计与实践

通过《环境工程学》这门课程的学习不仅可以提高化学工程与工艺专业学生的环保意识,还能与所学的化工专业知识更好地融会贯通。本文基于课程思政背景下,针对《环境工程学》的课程特点,通过细化剖析《环境工程学》各章节的授课内容,本文将政治素养、社会责任、道德品格、工匠精神等思政内容融入教学实践过程,充分发挥课程与思政教育的协同效应,有效落实“立德树人”的根本任务,为《环境工程学》课程思政教学改革实践提供可行思路。