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高中数学教学中直观想象素养的培养路径探析
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摘要
直观想象素养是数学学科核心素养的重要内容之一,加强对其的培养不仅有利于提升学生的学习效率与质量,还有助于帮助学生更好地去解决生活问题,促使学生在学习与生活中均获得良好发展。为此,高中数学教师在教学过程中需对其加以高度重视。而本文将深入分析现阶段高中数学教学中学生直观想象素养的培养状况,并针对性提出相关培养路径。
作者
程琳
机构地区
新疆石河子第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第11期107-109,共3页
关键词
高中数学
直观想象素养
培养路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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