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新课程改革下高中数学概率统计教学措施
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摘要
在数学改革背景下,素质教育全面普及。高中数学教师应创新改革概率统计内容,将人文关怀渗透到课程中,鼓励学生大胆创新实践,将学习到的知识点运用于生活中,从而提升学生的数学素养。高中数学教师在教授概率统计这部分内容的时候,要转变传统的教学观念,提高学生的自主学习意识,引导学生积极参与到课堂学习过程中。本文就此展开了探究。
作者
朱令
机构地区
重庆市育才中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第11期119-121,共3页
关键词
新课程改革
高中数学
概率统计教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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