社会性“教育焦虑”下的“超前教育”

近年来,社会媒体中大肆宣扬的“天才儿童”案例,愈炒愈热的“天价学区房”,倾家荡产的“留学热潮”,以及全年无休的“辅导班”等事件背后映射的是目前社会背景下由于教育资源分配不均导致教育机会不公,中国传统文化背景中所植根的望子成龙望女成凤心理等所产生的社会性的“教育焦虑”。当前,“教育焦虑”已然成为了一种普遍的社会现象,而“超前教育”正是它的主要反映,超前教育以其拔苗助长式的教育方式对儿童的身心发展,家庭关系,社会氛围等方面带来了一系列危害。