探索短视频习作隐性知识在初中美术教学中的应用

随着科学技术的进步,带来了现代教育大变革。短视频作为一种新兴教学媒介在各学科都得到了广泛的推广和应用,在美术教学中广大教师也致力于将短视频融入到教学中,以提升课堂活力。然而,短视频作为一种教学手段,教师应用较为广泛,但以短视频习作的形式开展美术作业教学的相对较少,在探索通过短视频习作激发学生隐性知识的相关研究更加短缺。本文将通过利用短视频习作激发学生自身隐性知识显性化的研究与实践探索,从而达到提升学生自身个性与创造力发展,为美术教学开拓新方法。