“互联网+”农村中小学教师专业发展:现状、路径与效用

作为乡村教育的中坚力量,当前农村中小学教师普遍存在学历层次不高、教学任务繁重、信息化程度偏低等诸多问题。“互联网+”为农村中小学教师的专业发展提供新的平台与契机,通过加大网络设施建设,加强网络资源共享及推进网络继续教育等路径,农村中小学教师专业发展形成“互联网+”“网络课堂”拓展专业认知水平、“备课共享”转变落后教学理念、“双师课堂”提升教学方法等专业发展效用,从而极大促进农村教育整体发展。