基于建构理论的自主学习小学数学教学模式分析

建构理论的提出使得小学的教学模式发生翻天覆地的转变,同时也为国家的教学改革提出了新的策略。基于此,本文就小学数学自主学习存在的问题,探讨了建构理论的优势以及在建构理论的背景下构建自主学习小学数学教学模式的策略,望改善小学数学教学的现状。