课程思政背景下的高职平面设计课程教学改革的探讨

党的“十八大”以来,党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人,坚持把立德树人作为教育的根本任务,不断开创我国教育事业发展新局面。在课程教学中落实课程思政是立德树人的关键。平面设计课程是高职电子商务专业、计算机应用技术专业、数字媒体应用技术专业基础课程,在课程群中用于培养学生平面设计能力,提升学生图形、图像处理能力,是网页设计、VI设计、UI设计等课程的基础。本文针对当前平面设计课程教学目标不明确、课程思政不足、教学评价体系单一等方面入手,重点探索如何针对上述问题进行课程教学改革,厘清在课程思政背景下平面设计课程的课程定位,研究如何开展课程思政,探索如何建立合理性的评价体系。